再過一周，我們指導和服務的這屆畢業(yè)生即將離開交大，奔赴祖國各地。這屆學生，是成規(guī)模進校的首批“90后”，也是踏上社會的首屆“90后”畢業(yè)生。四年前，當他們進校時，“90后”的身份標簽讓他們備受關注。大學四年，他們是國家許多重要事件的見證者，也是參與者。2008年，他們在奧運夢圓之際踏進大學校門；2009年，他們在大學校園以各種方式慶祝祖國六十華誕；2010年，他們趕上了上海世博會，在志愿者的舞臺上展現了中國大學生的風采；2011年，他們在建黨九十周年的洗禮中更明晰了自己的責任；十八大召開前夕，他們又將完成人生重大的轉變，投身祖國建設中。

     自信陽光的“90后”大學畢業(yè)生，即將走出校門，帶著社會各界的期許，投身祖國建設中。

　　記得四年前，我們迎來這屆學生時，他們自信、陽光，充滿朝氣。那時，我們的心里還有些許復雜：家庭、父母對他們寄予厚望，社會輿論對“90后”卻更多的是觀望，甚至質疑。四年和他們的朝夕相處，讓我們深切感覺到，“90后”的這屆學生是忠于祖國、甘于奉獻、勤于創(chuàng)新、嚴于律己的年輕一代。

　　在他們身上，我們讀到了愛國情懷。整個上海世博會期間，他們中有近三分之一報名成為志愿者，在世博園的一個多月里，這些可愛的學生曾經歷103萬大客流的考驗；曾經歷過游客的責難，有過內心的彷徨；也曾在惡劣天氣中堅守崗位。他們從內心喊出“為祖國站好一班崗”的誓言，是支撐他們咬著牙堅持下來的精神動力。來自電子信息與電氣工程學院的葉一舟等同學，大一軍訓期間，主動提出籌建國旗護衛(wèi)隊，目前已有三批120多位學生參加。他們在學校及上海市各種重大活動慶典中，承擔護衛(wèi)國旗的使命。臨近畢業(yè)，很多同學把國家的需要、社會的期望和個人價值的實現緊密結合。就業(yè)學生中，42.6%選擇了國家關鍵領域和重點行業(yè)。一位同學說，“祖國，終將選擇那些選擇了祖國的人”。這代表了許多“90后”畢業(yè)生的心聲。

     在他們身上，我們看到了奉獻與愛心。大學期間的三個暑假，他們響應“向實踐學習、向人民群眾學習”的號召，到邊遠地區(qū)、到農村、到企業(yè)開展“支農”、“支教”、“支醫(yī)”以及社會調研、考察等實踐活動。在他們回校后的交流中，我們能感受到他們內心發(fā)生的變化，能感知到這些經歷在他們人生中留下的烙印。來自機械與動力工程學院的夏明偉同學，曾被評為“全國大學生自強自立之星”。從大三開始，他倡導成立了“雷鋒學社”，推行“隨手公益”，得到很多師生的認同和踐行。更多的學生，在畢業(yè)的這幾天，向學弟學妹捐贈自行車、衣物和書籍。他們的所行所為，都表明這些“90后”不只是關心成績、關心自己，而是真真切切在踐行“選擇交大，就選擇了責任”。

　　在他們身上，我們也看到了創(chuàng)新的火花。他們中，有2500余人參加國家級、上海市和學校的各類科研科技創(chuàng)新實踐項目，不少成果通過SCI論文、專利等形式得以展現。他們，自發(fā)成立了智能運載俱樂部、智能車科技創(chuàng)新工作室等課外科技創(chuàng)新平臺，激活了全校科技創(chuàng)新的氛圍。以這屆學生為主要隊員的我校代表隊，去年奪得了第十二屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生系列科技學術競賽最高榮譽。我們佩服他們的創(chuàng)新精神，更贊嘆于他們能在日常生活與校園管理領域應用創(chuàng)新成果。來自數學系的陳婧姝等同學，有感于大量校園活動信息分散，通常要通過宣傳欄、橫幅、海報、BBS等獲取信息，十分不便，就萌生了開發(fā)學生活動信息綜合發(fā)布平臺的想法。歷經兩個多月數十人的編程和集成，“同去網”（意為“一同去參加”）已成功上線，推出一個多月，累計訪問量已超過50萬人次。他們有創(chuàng)意，有想法，更為難得的是，他們還體現了一種“做成文化”。

　　在他們身上，我們還看到了自尊和自律。在這些同學中，來自密西根學院的學生群體，組建成立“學生誠信委員會”，將誠信要求從考試延伸到平時作業(yè)、實驗報告的每一個環(huán)節(jié)。全體同學共同約定對 不誠信行為“零容忍”。在交大，這屆同學是進校后在大一就開通寢室網絡的第一屆；初始，家長和我們對此還有顧慮，怕他們進大學后缺乏約束會沉迷于網絡，但他們以優(yōu)異的期末成績讓我們刮目相看，驗證了他們是能夠嚴于律己的群體。在臨近畢業(yè)的日子里，他們自發(fā)組織畢業(yè)風尚寢室評選、畢業(yè)生晚會、露天歌會等活動，以文明、有序的方式抒發(fā)畢業(yè)情感。

　　作為相伴他們四年、守望他們成長的輔導員，我們?yōu)樗麄兂砷L進步的點點滴滴感到高興，更為他們的境界、追求和風貌感到驕傲和自豪。我們深深感到，“90后”大學生是值得信任、值得期許的一個群體。在這里，我們特別建議，宣傳和教育主管部門能關注和聚焦首屆“90后”大學畢業(yè)生，全面、客觀、準確地宣傳、報道他們的思想境界、價值追求和精神風貌，讓社會公眾能認識真實的“90后”，也為他們未來成長成才營造良好的輿論氛圍。

　　作為和他們建立深厚情誼的老師，他們離開母校，我們有不舍，更有期待。從他們身上，我們也感悟和收獲良多。我們會始終關注他們的成長，為他們加油、鼓勁，也更會把指導這屆“90后”大學生的思想政治工作規(guī)律應用到今后工作中，做好青春引路人，力爭培養(yǎng)更多合格建設者和可靠接班人